*صعوبة في الربط بين الرقم ورمزه فقد تطلب منه كتابة الرقم (3)فيقوم بكتابة الرقم(4).
*صعوبة في تمييز الأرقام ذات الاتجاهات المتعاكسه مثل (2)و(6) و(7)و(8) باللغة العربية فقد تطلب منه ان يكتب الرقم (7) فيكتب (8) او العكس.
*صعوبة في كتابة الارقام التى تحتاج الى اتجاه معين.
*يعكس الأرقام الموجوده في الخانات المختلفه فالرقم (25) قد يقرأه أو يكتبه(52)وهكذا.
صعوبة في اتقان بعض المفاهيم الخاصة بالعمليات الحسابية الأساسية كالجمع والطرح والضرب والقسمة.
فالطالب هنا قد يكون متمكنا من عملية الجمع او الضرب البسيط مثلا ولكنه مع ذلك يقع في اخطاء تتعلق ببعض المفاهيم الاخرى والمتعلقه بالقيمة المكانية للرقم(احاد-عشرات -مئات)مثلا او ماشابه ذلك.
مسؤول قسم صعوبات التعلم
هدى الخولى
